吉林体育学院2023年艺术类（舞蹈表演专业、表演专业）招生简章

2024-07-26 21:08:28

　　吉林体育学院2023年艺术类（舞蹈表演专业、表演专业）招生简章2023年依据国家教育部及各省级教育考试院有关文件精神，经吉林省教育厅批准，我校继续按国家计划内招生，招收舞蹈表演专业(专业代码130204)、表演专业(专业代码130301)本科生。

　　吉林体育学院成立于1958年，地处环境优美、四季分明的吉林省长春市，是吉林省唯一一所高等体育专业院校。2004年，经吉林省人民政府批准，原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。建校六十多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养了各级各类优秀体育人才数万人，为国家和区域体育事业发展及经济社会发展做出了重要贡献。

　　学校现有南岭、临河两个校区，占地面积62.7万平方米。目前，正在积极推进占地面积89.31万平方米的空港新校区建设。

　　学校现有各类全日制学生万余人，教职工近600人。拥有一支涵盖国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“四个一批”人才工程入选者、国务院政府特殊津贴专家、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等著名专家学者在内的优秀师资队伍。

　　学校是吉林省特色高水平应用型大学建设高校，是吉林省博士授权点立项建设单位。拥有体育学一级学科硕士学位授权点和公共管理一级学科硕士学位授权点，体育硕士专业学位授权点和教育硕士专业学位授权点。在2017年教育部第四轮学科评估中，学校“体育学”一级学科评估结果为B，位列吉林省所有高校参评的73个一级学科第三位。学校现有13个本科专业，9个专科专业，覆盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。在全国体育院校中率先实现了“中职-高职-本科-研究生”全人才链培养，搭建起了服务运动健康行业需求的人才培养“立交桥”，开启了学校办学与地方经济发展对接，学校专业设计与区域主导产业对接，人才培养目标与行业需求对接，人才培养规格与工作岗位标准对接的转型发展新征程。

　　学校拥有精良的教学科研平台，拥有吉林省重大需求协同创新中心1个，国家体育总局耐力项目重点实验室1个，吉林省普通高校重点实验室5个;国家体育总局体育社会科学重点研究基地1个，吉林省高校人文社会科学重点研究基地2个，吉林省特色文化吉林冰雪文化研究基地1个，吉林省社会科学重点领域研究基地2个，拥有国家级社会体育指导员培训基地1个，吉林省健身志愿者培训基地1个。

　　近年来，学校获得全国教育科学优秀成果一等奖和省社会科学优秀成果一、二等奖多项。高等学校本科教学质量与教学改革工程建设取得了一系列国家级标志性成果，主持获得国家级教学成果奖3项，省部级教学成果奖14项;主持国家级精品课程2门，省部级精品课程12门，省级优秀课程29门，省级在线门，省级校企合作立项建设课程2门;建设国家级特色专业2个，省级特色专业4个，省级品牌专业4个;省级特色高水平专业A类建设点3个、B类建设点2个，省一流本科专业6个;主编国家级精品教材1部;建设省级优秀教学团队6个，省级普通高等学校实验教学示范中心3个;省级人才培养模式创新实验区3个;省级大学生实践教育基地2个。

　　竞赛成绩卓著，学校的拳击、散打、滑雪、跆拳道、射击、射箭、游泳、体育舞蹈等高水平运动队在国内外重赛中创造一系列优异成绩，其中拳击队、散打队、自由式滑雪空中技巧队已达国际水平ky体育官方平台APP下载。建校以来培养了世锦赛女子举重冠军李亚娟，世锦赛、世界杯女子速滑冠军叶乔波，世锦赛女子花样滑冰冠军陈露，世锦赛、世界杯短道速滑冠军李佳军，世锦赛、世界杯女子拳击冠军李金子，世锦赛女子散打冠军鄂美蝶、刘玲玲，奥运会场地自行车女子团体竞速冠军宫金杰、平昌冬奥会短道速滑冠军武大靖等一大批世界冠军，为国家赢得了殊荣。

　　学校党建、思想和精神文明建设工作成效显著，2015年被评为“全国文明单位”，2016年学校党委被评为“全省高校先进基层党组织”，学校连续八年获得“全国社会实践先进单位”荣誉称号。

　　学校国际交流日益活跃，近年来，连续举办多次国际学术会议，先后与美国、韩国、日本、法国、地区等一些国家和地方的高等院校和科研院所建立了校际友好关系，每年互派教师、学生开展访学和交流活动。

　　站在新的历史起点上，学校将以习新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守梦想，不忘初心，牢记使命，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持 “学术立校、人才强校、特色固校、文化兴校、依法治校”的办学思路，主动服务国家和区域发展战略，努力把学校建成规模、质量、结构、效益协调发展、具有现代大学治理体系、办学特色鲜明、综合实力较强的地方性特色高水平应用型大学，成为高素质应用型人才培养、高水平应用研究、高层次决策咨询以及高品位文化建设的重要基地，在服务“体育强国”“健康中国”等国家战略和吉林省高质量发展中体现新担当、实现新突破、展现新作为。

　　2023年我校舞蹈表演专业面向全国5个省、自治区拟招收60人;表演专业面向全国8个省、自治区招生，招生计划以所在地区招生部门公布的2023年普通高校招生计划为准(注：各省专业招生计划如有调整，以考生所在省级招生部门公布为准。);学生修满规定课程并达到毕业要求的，由学校颁发教育部承认的本科毕业文凭，达到学士学位条件者授予艺术学学士学位。

　　1.专业特色：该专业针对健美操表演、啦啦操表演、体育舞蹈表演、舞蹈表演、瑜伽表演、体育艺术设计、武术表演、冰上表演招生和培养。遵循“尊重表演艺术个性、完善社会人格”的教育理念，构建了“重技能、强表演”为特色的专业课程体系，突出对学生体育表演技能、艺术创编能力、舞台表演设计能力、体育艺术活动策划组织能力等实践应用能力的培养，全面实施“以赛代练、以赛促学、以演”的教学模式。

　　2.培养目标：本专业培养具备良好的职业素质和行为规范，掌握表演艺术的基本知识、基本理论、方法与技能，适应现代表演艺术事业发展与改革需要，会表演、会编导、懂教学、懂训练、善策划、善组织、能管理、能沟通，具有健全人格和明显社会竞争力的高素质“德艺双馨、体艺兼容”的应用型体育艺术人才。

　　3.主干课程：健美操表演、啦啦操表演、体育舞蹈表演、舞蹈表演、瑜伽表演、体育艺术设计、武术表演专项理论与实践、花样滑冰表演、自由式轮滑表演、体育艺术概论、芭蕾基础、表演基础理论与技能、音乐基础理论与制作、形象艺术设计、艺术剧目表演与设计、中国民族民间舞、现代舞、体育美学、运动科学基础等。

　　4.就业方向：毕业生适宜于普通高校、各类中学、部队、社区、健身会所、文化(艺术)馆、群体团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、指导培训、科研管理工作。

　　1.专业特色：舞蹈表演专业是音乐与舞蹈学一级学科下设的二级学科专业，该专业依据舞蹈人才培养模式，并利用体育院校的办学优势，重点培养特色鲜明的舞蹈表演领域的体育艺术类人才。学校遵循“尊重表演艺术个性、完善社会人格”的教育理念，构建了“重技能、强表演”为特色的专业课程体系，突出对学生体育表演技能、艺术创编能力、舞台表演设计能力、体育艺术活动策划组织能力等实践应用能力的培养，全面实施“以赛代练、以赛促学、以演”的教学模式。

　　2.培养目标：培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养，较强的终生学习能力、用体育艺术元素丰富舞蹈表演与教学内容的创新实践能力，具备舞蹈表演、教学、创编、传播等综合知识与能力，能够胜任中小学、培训学校及相关机构的舞蹈教学、舞蹈表演、市场拓展等方面工作，具有健全人格和明显社会竞争力的高素质“德艺双馨、体艺兼容”的应用型体育艺术人才。

　　3.主干课程：艺术概论、表演基础理论与技能、表演化妆艺术与实践、音乐基础理论与制作、形象艺术设计、舞蹈、芭蕾基础、健美操、啦啦操、体育舞蹈、瑜伽、街舞、艺术剧目表演与设计、运动解剖学、运动生理学等。

　　4.就业方向：毕业生适宜于普通高校、各类中学、部队、社区、健身会所、文化(艺术)馆、群体团体、厂矿企业、科研单位的教学、训练、指导培训、科研管理工作。

　　(二)专业要求：具有一定专业训练基础的普通高中、中等专业学校的应往届毕业生，江苏、河北、湖北、湖南和辽宁5个实行“3+1+2”高考模式的省份考生首选科目必须为“历史”，浙江和山东实行“3+3”高考模式的省(市)考生选考要求为“不提科目要求”;其他省份文理兼招。

　　(四)省统考或校级联考要求：凡涉及省统考或校级联考省份的考生，须参加生源所在地组织的省统考或校级联考，考试必须合格。

　　(一)校考网上报名时间：2023年1月15日12:002月15日17:00;只进行网上报名，没有缴纳相关费用将视为无效报名，不予安排考试。

　　(二)考生网上报名成功后，需参加我校网上信息确认工作，确认本人报考信息，签订《考生诚信承诺书》并上传系统，江苏籍和河北籍考生还须签订《高考选考历史科目承诺书》上传系统。

　　1.考生必须本人签订考试承诺书并上传系统后方可参加在线视频录制考试;江苏籍和河北籍考生还须签订《高考选考历史科目承诺书》上传系统后方可参加在线视频录制考试，如审核江苏和河北考生信息时存在物理科目的考生，取消考试和录取资格，后果自负。

　　校考继续采用在线远程录制视频方式进行，具体考试形式详见《吉林体育学院关于2023年艺术类表演专业校考工作方案》;考试内容考生可登陆我校官方网站：，在首页“招生工作本专科招生”中查看《吉林体育学院2023年艺术类表演专业校考内容与评分标准》。

　　1.考生必须进行人脸识别后，可参加线上视频录制专业考试，考生进行人脸识别不通过时，请考生从我校招生官网招生工作(下载并填写《吉林体育学院艺术类表演专业考试系统人脸未通过识别进行考试申请表》扫描或拍照发送至邮箱。

　　2.考生必须素颜，穿纯黑色或纯白色训练服，服装和鞋子上不得印(带)有任何标识，身体、头部不得佩戴任何装饰物品，长发考生须梳马尾辫或丸子头，基本形态、才艺展示部分不允许有陪考。

　　考生如对考试成绩提出质疑，务必于成绩复核期间向我校招生办进行邮件或电话进行申诉，成绩复核结果回复考生后将不再受理重复申诉。考生可于2023年4月中旬访问吉林体育学院官方网站查询本人专业考试成绩。

　　我校校考成绩合格证发放严格按照国家教育部、相关招生省份教育(招生)考试院有关文件执行，合格证发放不超过上一年度组织校考的招生计划数的4倍，校考成绩低于60分的考生不予发放合格证，考生可于2023年4月中下旬访问吉林体育学院官方网站查询本人合格信息。

　　江苏、河北、湖北、湖南和辽宁5个实行“3+1+2”高考模式的省份考生首选科目必须为“历史”，浙江和山东实行“3+3”高考模式的省(市)考生选考要求为“不提科目要求”;其他省份文理兼招。考生参加我校组织或认同成绩的专业考试(我校校考或认同成绩的校际联考、省统考)成绩合格，文化考试成绩达到户籍所在地省级招生办划定的艺术类本科录取控制分数线基础上，按专业“分数优先”原则录取，投档比例按生源省份要求执行。在投档考生中按专业考试成绩排序完成计划，再根据专业考试成绩从高分到低分择优录取，专业考试成绩相同时优先录取文化考试成绩高的考生;文理兼招省份考生文化考试等效分数相同时，按单科顺序及分数从高到低排序，文科按照科目顺序为语文、外语、文科综合、数学，同科目成绩分数高者优先录取;理科按照科目顺序为数学、外语、理科综合、语文，同科目成绩分数高者优先录取;实行高考综合改革模式的省份考生若文化考试等效分数相同时，按单科顺序及分数从高到低排序，科目顺序以属地省(自治区)级要求排序进行，同科目成绩分数高者优先录取;如相关招生省份有特别要求，我校将按照生源地招生主管部门要求进行录取，完整录取原则详见《2023年吉林体育学院招生章程》。

　　我校严格按照教育部、吉林省教育厅、吉林省教育考试院的文件规定进行招生考试和录取，不向考生收取除国家规定费用之外的任何费用，从未委托任何单位、社会中介机构或个人参与我校的招生考试和录取等工作，从未开设任何形式的“预科班”“培训班”“保过班”等。希望广大考生及家长提高警惕，严防上当受骗。

　　我们始终坚持诚信、稳步发展，打造诚信美术高考网，坚持弄虚作假、恶意广告行业考生服务：微信号 meishuren；Baidu_Sitemap我们的宗旨：专业诚信，无偿服务全国考生！全国无任何分站，保持专业性！

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